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├── 01-超级育儿师兰海如何解决学习问题的？.mp4 ├── 02-学习问题产生的原因.mp4 ├── 03-学习土壤篇章先导课.mp4 ├── 04-亲子关系：前后一致的爱(上).mp4 ├── 05-亲子关系：前后一致的爱(下).mp4 ├── 06-亲子关系：明确的规则（上）.mp4 ├── 07-亲子关系：明确的规则(下).mp4 ├── 08-亲子关系：父母的情绪.mp4 ├── 09-亲子关系-父母的示范.mp4 ├── 10-同伴关系：什么样的孩子在学校更受欢迎？.mp4 ├── 11-同伴关系：如何帮孩子开展一段友谊.mp4 ├── 12-同伴关系：友谊的两个挑战：领导力.mp4 ├── 13-同伴关系：友谊的两个挑战：“假友谊”.mp4 ├── 14-同伴关系：如何处理同伴矛盾.mp4 ├── 15-师生关系：好的师生关系是什么样的.mp4 ├── 16-师生关系：如何与不同沟通类型的老师沟通？.mp4 ├── 17-师生关系：老师做法不妥，家长该如何沟通？.mp4 ├── 18-师生关系：孩子总惹事，如何与老师沟通？.mp4 ├── 19-学习动力篇章先导篇.mp4 ├── 20-识别动力(上)：激发兴趣.mp4 ├── 21-识别动力(下)：激发兴趣外的动力.mp4 ├── 22-激发动力：清晰合理的目标.mp4 ├── 23-激发动力：有效反馈(上).mp4 ├── 24-激发动力：有效反馈(中).mp4 ├── 25-激发动力：有效反馈（下）.mp4 ├── 26-孩子犯错后，如何反馈？.mp4 ├── 27-信任：如何让父母信任孩子.mp4 ├── 28-信任：如何让孩子信任父母.mp4 ├── 29-信任：如何让孩子信任自己.mp4 ├── 30-干扰学习动力产生的影响因素.mp4 ├── 31-如何让孩子更愿意接受你的建议？.mp4 ├── 32-学习习惯于方法篇章先导课.mp4 ├── 33-如何制定和分拆目标.mp4 ├── 34-目标如何成为计划(上).mp4 ├── 35-目标如何成为计划(中).mp4 ├── 36-如何如何成为计划(下).mp4 ├── 37-如何执行计划.mp4 ├── 38-时间管理(上)：与计划的关系.mp4 ├── 39-时间管理(下)：如何列清单.mp4 ├── 40-如何复盘.mp4 ├── 41-如何预习(上).mp4 ├── 42-如何预习(中).mp4 ├── 43-如何预习(下).mp4 ├── 44-如何做课前准备.mp4 ├── 45-如何高效听课.mp4 ├── 46-如何做课堂笔记.mp4 ├── 47-为什么要写作业.mp4 ├── 48-写作业的标准.mp4 ├── 49-写作业的流程.mp4 └── 50-写作业过程中的干扰因素.mp4