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├── 2020.04.15 模型课14(创新院) │ ├── 案例课 │ │ ├── 案例课.pdf │ │ └── 案例课：我们从海底捞可以学到什么？.mp4 │ └── 模型课14：战略杠杆：如何系统思考构建长期战略？ │ ├── 第1讲：创新战略的四个一.mp4 │ ├── 第2讲：亚马逊的创新增长战略.mp4 │ └── 模型课14：战略杠杆：如何系统思考构建长期战略？.pdf ├── 2020.04.29 模型课16(创新院) │ ├── 2020.05.02(模型课16之)案例课 凌隽--科学管理：便利蜂的算法实验 │ │ ├── 2020.05.02案例课 凌隽--科学管理：便利蜂的算法实验.pdf │ │ └── 科学管理：便利蜂的算法实验.mp4 │ ├── 第1讲：牛顿力学.mp4 │ ├── 第2讲 机械论世界观.mp4 │ └── 第3讲 科学管理.mp4 ├── 2020.05.06 模型课17(创新院) │ └── 模型课17 │ └── 模型课17.pdf ├── 2020.05.27 模型课19(创新院) │ ├── 案例课 │ │ ├── 01.企业使命进化的破界之旅.mp4 │ │ ├── 02商业需要什么样的理念与精神.mp4 │ │ ├── 03.腾讯使命与愿景的变迁.mp4 │ │ └── 案例课.pdf │ └── 模型课19 │ ├── 00.预告.mp4 │ ├── 01.人类两大千古难题.mp4 │ ├── 02.科学能否发现源头.mp4 │ ├── 04.存在是一.mp4 │ └── 模型课19.pdf ├── 2020.05.27 模型课20(创新院) │ ├── 案例课 │ │ └── 03.如何发现并表达使命.mp4 │ └── 模型课20 │ ├── 00预告.mp4 │ └── 模型课20.pdf ├── 2020.06.03 模型课21(创新院) │ ├── 2020.06.10(模型课21之)案例课：“程维认知”的破解进化之路(创新院) │ │ ├── 3.群智性蜕变.mp4 │ │ └── 程维认知进化论.pdf │ └── 模型课21 │ ├── 00.预告.mp4 │ └── 模型课21.pdf ├── 2020.06.03 模型课22(创新院) │ ├── 2020.06.18(模型课22之)案例课：罗波--链家退&贝壳进：使命驱动探索进化之路 │ └── 模型课22 ├── 2020.06.08模型课23(创新院) │ ├── 1.在思想间隙开一条缝.mp4 │ ├── 2.当下.mp4 │ ├── 3.90度革命.mp4 │ ├── 4.临在.mp4 │ ├── 5.禅就是临当下.mp4 │ ├── 6.Being is far more impartant than doing.mp4 │ └── 2020.06.08模型课23(创新院).pdf ├── 2020.06.15模型课24(创新院) │ ├── 0.预告.mp4 │ ├── 1.寂静之美.mp4 │ ├── 2.灵感流淌.mp4 │ ├── 3.艺术救赎.mp4 │ ├── 4.波点女王：草间弥生.mp4 │ ├── 5.乐圣：贝多芬.mp4 │ ├── 6.芭蕾王子：囚徒与自由.mp4 │ ├── 7.海上钢琴师：有限与无限.mp4 │ └── 2020.06.15模型课24.pdf ├── 2020.6.24(模型课23之)案例课：黄峥如何通过创兴思考登顶社交电商之王(创新院) │ ├── 1.寻找方向：打破现有市场空间的禁锢.mp4 │ ├── 2.边缘切入：低线市场匹配低端供应链.mp4 │ ├── 3.连接再造：从货为中心到以人为中心.mp4 │ ├── 4.普惠价值：同时追求高质量与低价格.mp4 │ └── 5.案例小结：对创新者的启示.mp4 ├── 2020.06.24(模型课23之)案例课：黄峥如何通过创兴思考登顶社交电商之王(创新院) │ ├── 1.寻找方向：打破现有市场空间的禁锢.mp4 │ ├── 2.边缘切入：低线市场匹配低端供应链.mp4 │ ├── 3.连接再造：从货为中心到以人为中心.mp4 │ ├── 4.普惠价值：同时追求高质量与低价格.mp4 │ ├── 5.案例小结：对创新者的启示.mp4 │ └── 2020.6.24案例课：黄峥如何通过创兴思考登顶社交电商之王(创新院).pdf ├── 2020.06.29模型课26(创新院) │ ├── 2020.07.03张雷--案例课｜故宫守护神：用使m承载下一个六百年(创新院) │ │ └── 2020.07.03张雷--案例课｜故宫守护神：用使m承载下一个六百年(创新院).pdf │ ├── 0.预告.mp4 │ ├── 1.理念世界课程结构.mp4 │ ├── 2.使命是你的心印.mp4 │ ├── 3.创造者的三重境界.mp4 │ ├── 4.人人解忧使命.mp4 │ ├── 5.工作就是修行.mp4 │ ├── 6.使命就是信仰.mp4 │ ├── 7.互动问答.mp4 │ └── 2020.06.29模型课26.pdf ├── 案例课 │ ├── 案例课：小米生态链之分形创新.mp4 │ └── 讲义.pdf ├── 模型12 组织刷新：如何刷新使命驱动战略(理论课-第一性原理) │ ├── 1.刷新使命.mp4 │ ├── 2.刷新文化.mp4 │ ├── 3.刷新战略.mp4 │ ├── 4.课程小结.mp4 │ └── 模型12 组织刷新.pdf ├── 模型13 第一创新：如何用第一原理引领创新(理论课-第一性原理) │ ├── 1.什么是第一创新.mp4 │ ├── 2.Musk的第一创新.mp4 │ ├── 3.Musk的使m.mp4 │ ├── 4.课程小结.mp4 │ └── 模型13 第一创新.pdf ├── 模型14 万物至理：如何超越对立走向整合(理论课-第一性原理) │ ├── 1.爱因斯坦的公理化思维.mp4 │ ├── 2.爱因斯坦的狭义相对论.mp4 │ ├── 3.爱因斯坦的广义相对论.mp4 │ ├── 4.课程小结.mp4 │ └── 模型14 万物至理.pdf ├── 模型15 从众效应：如何打破群体信念(理论课-第一性原理) │ ├── 1.从众效应为什么存在？.mp4 │ ├── 2.从众效应的影响.mp4 │ └── 模型15 从众效应.pdf ├── 模型15 从众效应：如何打破群体信念(理论课-第一性原理)(1) │ ├── 1.从众效应为什么存在？.mp4 │ ├── 2.从众效应的影响.mp4 │ └── 模型15 从众效应.pdf ├── 模型16 批pan思维：高手是如何发现真相的(理论课-第一性原理) │ ├── 1.开场.mp4 │ ├── 2.我错了.mp4 │ ├── 3.我们错了.mp4 │ └── 模型16 批p思维.pdf ├── 模型课 │ ├── 第1讲：科学的破界创新.mp4 │ ├── 第2讲：爱因斯坦与万物至理.mp4 │ └── 模型课15：万物至理：如何超越对立走向整合？.pdf ├── 模型课05：分形创新-老产品怎样长出新生命？ │ ├── 第01讲：分形创新.mp4 │ ├── 第02讲：美团分形.mp4 │ └── 讲义.pdf └── 模型课19 ├── 00.预告.mp4 ├── 01.人类两大千古难题.mp4 ├── 02.科学能否发现源头.mp4 ├── 03.柏拉图“两个世界”理论.mp4 ├── 04.存在是一.mp4 └── 模型课19.pdf