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├── 1月 │ ├── 0101让农民的“钱袋子”更鼓【话题：乡村振兴】 │ │ ├── 0101---标注白-让农民的“钱袋子”更鼓.pdf │ │ ├── 0101---标注绿-让农民的“钱袋子”更鼓.pdf │ │ ├── 0101-未标注白-让农民的“钱袋子”更鼓.pdf │ │ ├── 0101-未标注绿-让农民的“钱袋子”更鼓.pdf │ │ └── 0101【思维导图】让农民的“钱袋子”更鼓.pdf │ ├── 0102答好民生“幸福卷”【话题：初心使命】 │ │ ├── 0102---标注白-答好民生“幸福卷”.pdf │ │ ├── 0102---标注绿-答好民生“幸福卷”.pdf │ │ ├── 0102-未标注白-答好民生“幸福卷”.pdf │ │ ├── 0102-未标注绿-答好民生“幸福卷”.pdf │ │ └── 0102【思维导图】答好民生“幸福卷”.pdf │ ├── 0103从“三个维度”着力为基层治理“赋能添彩”【话题：基层治理】 │ │ ├── 0103---标注白-从“三个维度”着力为基层治理“赋能添彩”.pdf │ │ ├── 0103---标注绿-从“三个维度”着力为基层治理“赋能添彩”.pdf │ │ ├── 0103-未标注白-从“三个维度”着力为基层治理“赋能添彩”.pdf │ │ ├── 0103-未标注绿-从“三个维度”着力为基层治理“赋能添彩”.pdf │ │ └── 0103【思维导图】从“三个维度”着力为基层治理“赋能添彩”.pdf │ ├── 0104巧用“笔墨纸”让改革“愿景”变幸福“实景”【话题：深化改革】 │ │ ├── 0104---标注白-巧用“笔墨纸”让改革“愿景”变幸福“实景”.pdf │ │ ├── 0104---标注绿-巧用“笔墨纸”让改革“愿景”变幸福“实景”.pdf │ │ ├── 0104-未标注白-巧用“笔墨纸”让改革“愿景”变幸福“实景”.pdf │ │ ├── 0104-未标注绿-巧用“笔墨纸”让改革“愿景”变幸福“实景”.pdf │ │ └── 0104【思维导图】巧用“笔墨纸”让改革“愿景”变幸福“实景”.pdf │ ├── 0105厚积高质量发展人才动能【话题：人才建设】 │ │ ├── 0105---标注白-厚积高质量发展人才动能.pdf │ │ ├── 0105---标注绿-厚积高质量发展人才动能.pdf │ │ ├── 0105-未标注白-厚积高质量发展人才动能.pdf │ │ ├── 0105-未标注绿-厚积高质量发展人才动能.pdf │ │ └── 0105【思维导图】厚积高质量发展人才动能.pdf │ ├── 0106以人才“三量”积聚乡村全面振兴动能【话题：乡村振兴】 │ │ ├── 0106---标注白-以人才“三量”积聚乡村全面振兴动能.pdf │ │ ├── 0106---标注绿-以人才“三量”积聚乡村全面振兴动能.pdf │ │ ├── 0106-未标注白-以人才“三量”积聚乡村全面振兴动能.pdf │ │ ├── 0106-未标注绿-以人才“三量”积聚乡村全面振兴动能.pdf │ │ └── 0106【思维导图】以人才“三量”积聚乡村全面振兴动能.pdf │ ├── 0107从新年贺词中感悟中国力量【话题：初心使命】 │ │ ├── 0107---标注白-从新年贺词中感悟中国力量.pdf │ │ ├── 0107---标注绿-从新年贺词中感悟中国力量.pdf │ │ ├── 0107-未标注白-从新年贺词中感悟中国力量.pdf │ │ ├── 0107-未标注绿-从新年贺词中感悟中国力量.pdf │ │ └── 0107【思维导图】从新年贺词中感悟中国力量.pdf │ ├── 0108读懂“新年贺词” 让青春与“奋斗”同框【话题：青年青春】 │ │ ├── 0108---标注白-读懂“新年贺词” 让青春与“奋斗”同框.pdf │ │ ├── 0108---标注绿-读懂“新年贺词” 让青春与“奋斗”同框.pdf │ │ ├── 0108-未标注白-读懂“新年贺词” 让青春与“奋斗”同框.pdf │ │ ├── 0108-未标注绿-读懂“新年贺词” 让青春与“奋斗”同框.pdf │ │ └── 0108【思维导图】读懂“新年贺词” 让青春与“奋斗”同框.pdf │ ├── 0109上好自我革命“必修课”【话题：作风建设】 │ │ ├── 0109---标注白-上好自我革命“必修课”.pdf │ │ ├── 0109---标注绿-上好自我革命“必修课”.pdf │ │ ├── 0109-未标注白-上好自我革命“必修课”.pdf │ │ ├── 0109-未标注绿-上好自我革命“必修课”.pdf │ │ └── 0109【思维导图】上好自我革命“必修课”.pdf │ ├── 0110在接续奋斗中砥砺前行【话题：青年青春】 │ │ ├── 0110---标注白-在接续奋斗中砥砺前行.pdf │ │ ├── 0110---标注绿-在接续奋斗中砥砺前行.pdf │ │ ├── 0110-未标注白-在接续奋斗中砥砺前行.pdf │ │ ├── 0110-未标注绿-在接续奋斗中砥砺前行.pdf │ │ └── 0110【思维导图】在接续奋斗中砥砺前行.pdf │ ├── 0111全面深化改革当坚持守正创新【话题：深化改革】 │ │ ├── 0111---标注白-全面深化改革当坚持守正创新.pdf │ │ ├── 0111---标注绿-全面深化改革当坚持守正创新.pdf │ │ ├── 0111-未标注白-全面深化改革当坚持守正创新.pdf │ │ ├── 0111-未标注绿-全面深化改革当坚持守正创新.pdf │ │ └── 0111【思维导图】全面深化改革当坚持守正创新.pdf │ ├── 0112青春需早为、有为、善为【话题：青年青春】 │ │ ├── 0112---标注白-青春需早为、有为、善为.pdf │ │ ├── 0112---标注绿-青春需早为、有为、善为.pdf │ │ ├── 0112-未标注白-青春需早为、有为、善为.pdf │ │ ├── 0112-未标注绿-青春需早为、有为、善为.pdf │ │ └── 0112【思维导图】青春需早为、有为、善为.pdf │ ├── 0113在奔赴基层一线中绽放青春芳华【话题：青年青春】 │ │ ├── 0113---标注白-在奔赴基层一线中绽放青春芳华.pdf │ │ ├── 0113---标注绿-在奔赴基层一线中绽放青春芳华.pdf │ │ ├── 0113-未标注白-在奔赴基层一线中绽放青春芳华.pdf │ │ ├── 0113-未标注绿-在奔赴基层一线中绽放青春芳华.pdf │ │ └── 0113【思维导图】在奔赴基层一线中绽放青春芳华.pdf │ ├── 0114汲取新年贺词中的“信心力量”【话题：初心使命】 │ │ ├── 0114---标注白-汲取新年贺词中的“信心力量”.pdf │ │ ├── 0114---标注绿-汲取新年贺词中的“信心力量”.pdf │ │ ├── 0114-未标注白-汲取新年贺词中的“信心力量”.pdf │ │ ├── 0114-未标注绿-汲取新年贺词中的“信心力量”.pdf │ │ └── 0114【思维导图】汲取新年贺词中的“信心力量”.pdf │ ├── 0115微空间带来大治理【话题：社区治理】 │ │ ├── 0115---标注白-微空间带来大治理.pdf │ │ ├── 0115---标注绿-微空间带来大治理.pdf │ │ ├── 0115-未标注白-微空间带来大治理.pdf │ │ ├── 0115-未标注绿-微空间带来大治理.pdf │ │ └── 0115【思维导图】微空间带来大治理.pdf │ ├── 0116“扬帆起航”推动中国式现代化“行稳致远”【话题：中国式现代化】 │ │ ├── 0116---标注白-“扬帆起航”推动中国式现代化“行稳致远”.pdf │ │ ├── 0116---标注绿-“扬帆起航”推动中国式现代化“行稳致远”.pdf │ │ ├── 0116-未标注白-“扬帆起航”推动中国式现代化“行稳致远”.pdf │ │ ├── 0116-未标注绿-“扬帆起航”推动中国式现代化“行稳致远”.pdf │ │ └── 0116【思维导图】“扬帆起航”推动中国式现代化“行稳致远”.pdf │ ├── 0117在基层广阔天地书写青春华章【话题：青年青春】 │ │ ├── 0117---标注白-在基层广阔天地书写青春华章.pdf │ │ ├── 0117---标注绿-在基层广阔天地书写青春华章.pdf │ │ ├── 0117-未标注白-在基层广阔天地书写青春华章.pdf │ │ ├── 0117-未标注绿-在基层广阔天地书写青春华章.pdf │ │ └── 0117【思维导图】在基层广阔天地书写青春华章.pdf │ ├── 0118凝聚“榜样”力量 绘就党员干部最美“色彩”【话题：核心价值观】 │ │ ├── 0118---标注白-凝聚“榜样”力量 绘就党员干部最美“色彩”.pdf │ │ ├── 0118---标注绿-凝聚“榜样”力量 绘就党员干部最美“色彩”.pdf │ │ ├── 0118-未标注白-凝聚“榜样”力量 绘就党员干部最美“色彩”.pdf │ │ ├── 0118-未标注绿-凝聚“榜样”力量 绘就党员干部最美“色彩”.pdf │ │ └── 0118【思维导图】凝聚“榜样”力量 绘就党员干部最美“色彩”.pdf │ ├── 0119对标“榜样”争做先锋【话题：核心价值观】 │ │ ├── 0119---标注白-对标“榜样”争做先锋.pdf │ │ ├── 0119---标注绿-对标“榜样”争做先锋.pdf │ │ ├── 0119-未标注白-对标“榜样”争做先锋.pdf │ │ ├── 0119-未标注绿-对标“榜样”争做先锋.pdf │ │ └── 0119【思维导图】对标“榜样”争做先锋.pdf │ ├── 0120“永不止步”勇攀全面深改“最高峰”【话题：深化改革】 │ │ ├── 0120---标注白-“永不止步”勇攀全面深改“最高峰”.pdf │ │ ├── 0120---标注绿-“永不止步”勇攀全面深改“最高峰”.pdf │ │ ├── 0120-未标注白-“永不止步”勇攀全面深改“最高峰”.pdf │ │ ├── 0120-未标注绿-“永不止步”勇攀全面深改“最高峰”.pdf │ │ └── 0120【思维导图】“永不止步”勇攀全面深改“最高峰”.pdf │ ├── 0121争做新时代的“千里马”【话题：青年青春】 │ │ ├── 0121---标注白-争做新时代的“千里马”.pdf │ │ ├── 0121---标注绿-争做新时代的“千里马”.pdf │ │ ├── 0121-未标注白-争做新时代的“千里马”.pdf │ │ ├── 0121-未标注绿-争做新时代的“千里马”.pdf │ │ └── 0121【思维导图】争做新时代的“千里马”.pdf │ ├── 0122以实干奏响时代强音【话题：作风建设】 │ │ ├── 0122---标注白-以实干奏响时代强音.pdf │ │ ├── 0122---标注绿-以实干奏响时代强音.pdf │ │ ├── 0122-未标注白-以实干奏响时代强音.pdf │ │ ├── 0122-未标注绿-以实干奏响时代强音.pdf │ │ └── 0122【思维导图】以实干奏响时代强音.pdf │ └── 0123以严管厚爱，铸奋进干部队伍【话题：队伍建设】 │ ├── 0123---标注白-以严管厚爱，铸奋进干部队伍.pdf │ ├── 0123---标注绿-以严管厚爱，铸奋进干部队伍.pdf │ ├── 0123-未标注白-以严管厚爱，铸奋进干部队伍.pdf │ ├── 0123-未标注绿-以严管厚爱，铸奋进干部队伍.pdf │ └── 0123【思维导图】以严管厚爱，铸奋进干部队伍.pdf ├── 2月 │ ├── 2月5日 │ │ ├── 0205---标注白-以高质量党建引领教育强国建设.pdf │ │ ├── 0205---标注绿-以高质量党建引领教育强国建设.pdf │ │ ├── 0205-未标注白-以高质量党建引领教育强国建设.pdf │ │ ├── 0205-未标注绿-以高质量党建引领教育强国建设.pdf │ │ └── 0205【思维导图】以高质量党建引领教育强国建设.pdf │ ├── 2月6日 │ │ ├── 0206---标注白-让年货经济“燃”起来.pdf │ │ ├── 0206---标注绿-让年货经济“燃”起来.pdf │ │ ├── 0206-未标注白-让年货经济“燃”起来.pdf │ │ ├── 0206-未标注绿-让年货经济“燃”起来.pdf │ │ └── 0206【思维导图】让年货经济“燃”起来.pdf │ ├── 2月7日 │ │ ├── 0207---标注白-“一心”追寻“榜样之光”奔赴“强国征途”.pdf │ │ ├── 0207---标注绿-“一心”追寻“榜样之光”奔赴“强国征途”.pdf │ │ ├── 0207-未标注白-“一心”追寻“榜样之光”奔赴“强国征途”.pdf │ │ ├── 0207-未标注绿-“一心”追寻“榜样之光”奔赴“强国征途”.pdf │ │ └── 0207【思维导图】“一心”追寻“榜样之光”奔赴“强国征途”.pdf │ ├── 2月8日 │ │ ├── 0208---标注白-迈出向新而行的铿锵步伐.pdf │ │ ├── 0208---标注绿-迈出向新而行的铿锵步伐.pdf │ │ ├── 0208-未标注白-迈出向新而行的铿锵步伐.pdf │ │ ├── 0208-未标注绿-迈出向新而行的铿锵步伐.pdf │ │ └── 0208【思维导图】迈出向新而行的铿锵步伐.pdf │ ├── 2月9日 │ │ ├── 0209---标注白-唯“实”惟“先”走好“赶考之路”.pdf │ │ ├── 0209---标注绿-唯“实”惟“先”走好“赶考之路”.pdf │ │ ├── 0209-未标注白-唯“实”惟“先”走好“赶考之路”.pdf │ │ ├── 0209-未标注绿-唯“实”惟“先”走好“赶考之路”.pdf │ │ └── 0209【思维导图】唯“实”惟“先”走好“赶考之路”.pdf │ ├── 2月10日 │ │ ├── 0210---标注白-把就业服务做到“家门口”.pdf │ │ ├── 0210---标注绿-把就业服务做到“家门口”.pdf │ │ ├── 0210-未标注白-把就业服务做到“家门口”.pdf │ │ ├── 0210-未标注绿-把就业服务做到“家门口”.pdf │ │ └── 0210【思维导图】把就业服务做到“家门口”.pdf │ ├── 2月11日 │ │ ├── 0211---标注白-遵规守纪方能大有作为.pdf │ │ ├── 0211---标注绿-遵规守纪方能大有作为.pdf │ │ ├── 0211-未标注白-遵规守纪方能大有作为.pdf │ │ ├── 0211-未标注绿-遵规守纪方能大有作为.pdf │ │ └── 0211【思维导图】遵规守纪方能大有作为.pdf │ ├── 2月12日 │ │ ├── 0212---标注白-缅怀黄旭华：承“旭”光逐梦 秉“华”志报国.pdf │ │ ├── 0212---标注绿-缅怀黄旭华：承“旭”光逐梦 秉“华”志报国.pdf │ │ ├── 0212-未标注白-缅怀黄旭华：承“旭”光逐梦 秉“华”志报国.pdf │ │ ├── 0212-未标注绿-缅怀黄旭华：承“旭”光逐梦 秉“华”志报国.pdf │ │ └── 0212【思维导图】缅怀黄旭华：承“旭”光逐梦 秉“华”志报国.pdf │ ├── 2月13日 │ │ ├── 0213---标注白-以冰雪为媒 书写高质量发展新答卷.pdf │ │ ├── 0213---标注绿-以冰雪为媒 书写高质量发展新答卷.pdf │ │ ├── 0213-未标注白-以冰雪为媒 书写高质量发展新答卷.pdf │ │ ├── 0213-未标注绿-以冰雪为媒 书写高质量发展新答卷.pdf │ │ └── 0213【思维导图】以冰雪为媒 书写高质量发展新答卷.pdf │ ├── 2月14日 │ │ ├── 0214---标注白-深悟“三字箴言”推动乡村产业提质增效.pdf │ │ ├── 0214---标注绿-深悟“三字箴言”推动乡村产业提质增效.pdf │ │ ├── 0214-未标注白-深悟“三字箴言”推动乡村产业提质增效.pdf │ │ ├── 0214-未标注绿-深悟“三字箴言”推动乡村产业提质增效.pdf │ │ └── 0214【思维导图】深悟“三字箴言”推动乡村产业提质增效.pdf │ ├── 2月15日 │ │ ├── 0215---标注白-“引才、育才、留才”写好乡村振兴“人才篇”.pdf │ │ ├── 0215---标注绿-“引才、育才、留才”写好乡村振兴“人才篇”.pdf │ │ ├── 0215-未标注白-“引才、育才、留才”写好乡村振兴“人才篇”.pdf │ │ ├── 0215-未标注绿-“引才、育才、留才”写好乡村振兴“人才篇”.pdf │ │ └── 0215【思维导图】“引才、育才、留才”写好乡村振兴“人才篇”.pdf │ ├── 2月16日 │ │ ├── 0216---标注白-在革新、实干、奋斗中绘就“锦绣山河图”.pdf │ │ ├── 0216---标注绿-在革新、实干、奋斗中绘就“锦绣山河图”.pdf │ │ ├── 0216-未标注白-在革新、实干、奋斗中绘就“锦绣山河图”.pdf │ │ ├── 0216-未标注绿-在革新、实干、奋斗中绘就“锦绣山河图”.pdf │ │ └── 0216【思维导图】在革新、实干、奋斗中绘就“锦绣山河图”.pdf │ ├── 2月17日 │ │ ├── 0217---标注白-靶向发力推动新就业群体破圈出彩.pdf │ │ ├── 0217---标注绿-靶向发力推动新就业群体破圈出彩.pdf │ │ ├── 0217-未标注白-靶向发力推动新就业群体破圈出彩.pdf │ │ ├── 0217-未标注绿-靶向发力推动新就业群体破圈出彩.pdf │ │ └── 0217【思维导图】靶向发力推动新就业群体破圈出彩.pdf │ ├── 2月18日 │ │ ├── 0218---标注白-新征程上以主角之姿续写新篇章.pdf │ │ ├── 0218---标注绿-新征程上以主角之姿续写新篇章.pdf │ │ ├── 0218-未标注白-新征程上以主角之姿续写新篇章.pdf │ │ ├── 0218-未标注绿-新征程上以主角之姿续写新篇章.pdf │ │ └── 0218【思维导图】新征程上以主角之姿续写新篇章.pdf │ ├── 2月19日 │ │ ├── 0219---标注白-循迹“东北之行”谱写新时代“全面振兴”篇章.pdf │ │ ├── 0219---标注绿-循迹“东北之行”谱写新时代“全面振兴”篇章.pdf │ │ ├── 0219-未标注白-循迹“东北之行”谱写新时代“全面振兴”篇章.pdf │ │ ├── 0219-未标注绿-循迹“东北之行”谱写新时代“全面振兴”篇章.pdf │ │ └── 0219【思维导图】循迹“东北之行”谱写新时代“全面振兴”篇章.pdf │ ├── 2月20日 │ │ ├── 0220---标注白-点缀“三色” 绘就乡村振兴“最美图鉴”.pdf │ │ ├── 0220---标注绿-点缀“三色” 绘就乡村振兴“最美图鉴”.pdf │ │ ├── 0220-未标注白-点缀“三色” 绘就乡村振兴“最美图鉴”.pdf │ │ ├── 0220-未标注绿-点缀“三色” 绘就乡村振兴“最美图鉴”.pdf │ │ └── 0220【思维导图】点缀“三色” 绘就乡村振兴“最美图鉴”.pdf │ ├── 2月21日 │ │ ├── 0221---标注白-以“实”为笔绘改革.pdf │ │ ├── 0221---标注绿-以“实”为笔绘改革.pdf │ │ ├── 0221-未标注白-以“实”为笔绘改革.pdf │ │ ├── 0221-未标注绿-以“实”为笔绘改革.pdf │ │ └── 0221【思维导图】以“实”为笔绘改革.pdf │ ├── 2月22日 │ │ ├── 0222---标注白-锻强民营经济高质量发展“红色引擎”.pdf │ │ ├── 0222---标注绿-锻强民营经济高质量发展“红色引擎”.pdf │ │ ├── 0222-未标注白-锻强民营经济高质量发展“红色引擎”.pdf │ │ ├── 0222-未标注绿-锻强民营经济高质量发展“红色引擎”.pdf │ │ └── 0222【思维导图】锻强民营经济高质量发展“红色引擎”.pdf │ ├── 2月23日 │ │ ├── 0223---标注白-深度求索人才创新密码.pdf │ │ ├── 0223---标注绿-深度求索人才创新密码.pdf │ │ ├── 0223-未标注白-深度求索人才创新密码.pdf │ │ ├── 0223-未标注绿-深度求索人才创新密码.pdf │ │ └── 0223【思维导图】深度求索人才创新密码.pdf │ ├── 2月24日 │ │ ├── 0224---标注白-激发民营企业“大显身手”的澎湃活力.pdf │ │ ├── 0224---标注绿-激发民营企业“大显身手”的澎湃活力.pdf │ │ ├── 0224-未标注白-激发民营企业“大显身手”的澎湃活力.pdf │ │ ├── 0224-未标注绿-激发民营企业“大显身手”的澎湃活力.pdf │ │ └── 0224【思维导图】激发民营企业“大显身手”的澎湃活力.pdf │ ├── 2月25日 │ │ ├── 0225---标注白-高擎“红色火炬”点亮乡村振兴“璀璨星光”.pdf │ │ ├── 0225---标注绿-高擎“红色火炬”点亮乡村振兴“璀璨星光”.pdf │ │ ├── 0225-未标注白-高擎“红色火炬”点亮乡村振兴“璀璨星光”.pdf │ │ ├── 0225-未标注绿-高擎“红色火炬”点亮乡村振兴“璀璨星光”.pdf │ │ └── 0225【思维导图】高擎“红色火炬”点亮乡村振兴“璀璨星光”.pdf │ ├── 2月26日 │ │ ├── 0226---标注白-向太乙真人学用才.pdf │ │ ├── 0226---标注绿-向太乙真人学用才.pdf │ │ ├── 0226-未标注绿-向太乙真人学用才.pdf │ │ └── 0226【思维导图】向太乙真人学用才.pdf │ ├── 2月27日 │ │ ├── 0227---标注白-向“严”而行 扛实全面从严治党“主角担当”.pdf │ │ ├── 0227---标注绿-向“严”而行 扛实全面从严治党“主角担当”.pdf │ │ ├── 0227-未标注白-向“严”而行 扛实全面从严治党“主角担当”.pdf │ │ ├── 0227-未标注绿-向“严”而行 扛实全面从严治党“主角担当”.pdf │ │ └── 0227【思维导图】向“严”而行 扛实全面从严治党“主角担当”.pdf │ └── 2月28日 │ ├── 0228---标注白-以“正”为笔 书写全面从严治党“更”字篇.pdf │ ├── 0228---标注绿-以“正”为笔 书写全面从严治党“更”字篇.pdf │ ├── 0228-未标注白-以“正”为笔 书写全面从严治党“更”字篇.pdf │ ├── 0228-未标注绿-以“正”为笔 书写全面从严治党“更”字篇.pdf │ └── 0228【思维导图】以“正”为笔 书写全面从严治党“更”字篇.pdf └── 3月 ├── 3月1日 │ ├── 0301---标注白-让民营经济春风更劲.pdf │ ├── 0301---标注绿-让民营经济春风更劲.pdf │ ├── 0301-未标注白-让民营经济春风更劲.pdf │ ├── 0301-未标注绿-让民营经济春风更劲.pdf │ └── 0301【思维导图】让民营经济春风更劲.pdf ├── 3月2日 │ ├── 0302---标注白-让更多乡土人才“破土飘香”.pdf │ ├── 0302---标注绿-让更多乡土人才“破土飘香”.pdf │ ├── 0302-未标注白-让更多乡土人才“破土飘香”.pdf │ ├── 0302-未标注绿-让更多乡土人才“破土飘香”.pdf │ └── 0302【思维导图】让更多乡土人才“破土飘香”.pdf ├── 3月3日 │ ├── 0303---标注白-一号文件“东风至” 乡村振兴“硕果丰”.pdf │ ├── 0303---标注绿-一号文件“东风至” 乡村振兴“硕果丰”.pdf │ ├── 0303-未标注白-一号文件“东风至” 乡村振兴“硕果丰”.pdf │ ├── 0303-未标注绿-一号文件“东风至” 乡村振兴“硕果丰”.pdf │ └── 0303【思维导图】一号文件“东风至” 乡村振兴“硕果丰”.pdf └── 3月4日 ├── 0304---标注白-破解人才工作“小城困境”.pdf ├── 0304---标注绿-破解人才工作“小城困境”.pdf ├── 0304-未标注白-破解人才工作“小城困境”.pdf ├── 0304-未标注绿-破解人才工作“小城困境”.pdf └── 0304【思维导图】破解人才工作“小城困境”.pdf